英検準2級ライティングで賛成・反対を迷わず決める方法｜本音より書きやすさで選ぶ

「賛成と反対、どちらにすればいいのか決められず、書き始めるまでに時間がかかる」

英検準2級のライティングを練習している中高生から、よく出る悩みです。保護者の方から見ると、「自分の意見がないのでは」「もっと社会のことを知らないと書けないのでは」と心配になるかもしれません。

しかし、試験で必要なのは、深い信念を表明することではありません。限られた時間の中で、質問に答え、選んだ意見を二つの理由で一貫して支えることです。迷う生徒ほど、本音を探し続けるのではなく、「二つの理由を、知っている英語で書ける側」を選ぶと答案を組み立てやすくなります。

英検準2級では、リーディング・ライティングの試験時間は80分で、ライティングにはEメール返信と、質問に対する意見論述があります。この記事では意見論述の「賛成・反対の決め方」に絞ります。出題形式は英検公式「準2級の試験内容」で確認できます。

結論：本音より「理由二つを英語にできる側」
30秒の二列メモで立場を決める
書きやすい側を見分ける三つの基準
家庭でできる5分の意見決定練習
塾へ相談したい判断基準

結論：本音より「理由二つを英語にできる側」を選ぶ

英検公式の採点案内では、意見論述は「内容・構成・語彙・文法」の四観点で評価されます。「内容」では、自分の意見と、それに沿った理由二つが含まれているかが確認されます。反対意見の理由を途中に入れず、一つの意見に絞ることも示されています。

つまり、賛成か反対かの「正しさ」を当てる試験ではありません。どちらを選んでも、質問に正面から答え、その意見を支える異なる理由を二つ書けることが大切です。

たとえば、本心では賛成でも、賛成の理由を英語にできず、反対なら簡単な単語で二つ説明できることがあります。その場合、練習では反対を選んで構いません。まずは伝わる答案を完成させる経験を増やし、その後に表現の幅を広げます。

質問そのものを読み違えやすい場合は、先に英検準2級ライティングで問題文を読み違えない3ステップを確認してください。立場を決める前に、「何について聞かれているか」が合っていることが前提です。

30秒の二列メモで立場を決める

迷いを短くするには、答案用紙へ英文を書く前に、紙の余白へ「賛成｜反対」の二列を作ります。長い日本語を書く必要はありません。次の三段階を30秒ほどで行います。

1．質問を短い日本語にする

主語、行動、条件だけを残します。「中学生は毎日、教育動画を見るべきか」のように、一行で言い換えます。

2．両側に理由の種を書く

賛成側と反対側に、思いつく言葉を一つずつ置きます。「理解しやすい」「自分の速さ」「目が疲れる」「読書時間が減る」程度で十分です。この段階では英文にしません。

3．二つそろった側を選ぶ

同じ意味ではない理由が二つあり、簡単な英語に直せる側を選びます。一つ目の理由を考えた時点で立場を固定すると、二つ目が出ずに行き詰まります。両側を少しだけ比べてから決定するのがポイントです。

書きやすい側を見分ける三つの基準

二列メモを作ったら、理由の数だけでなく、次の三つを確認します。

英語にできるか：知っている単語と文法で、一文にできる
理由が重なっていないか：「便利」と「簡単」のように、ほぼ同じ説明になっていない
一段深く説明できるか：理由の結果、誰にどんな良さ・問題があるかを言える

先ほどの「中学生は毎日、教育動画を見るべきか」という練習用の問いで考えてみます。賛成側なら「難しい内容を理解しやすい」「自分の速さで学べる」、反対側なら「目が疲れやすい」「本を読む時間が減る」が考えられます。

本人が understand difficult ideas や study at their own pace を使えるなら賛成が書きやすいでしょう。一方、get tired と have less time to read の方が確実なら反対を選べます。大切なのは、難しい主張を選ぶことではなく、理由から説明まで崩れずにつなぐことです。

なお、英検公式は、理由を「安い」「便利」だけで終えず、その先の説明や具体例を加えるよう案内しています。採点観点の詳細は英検公式「準2級ライティングの採点観点」をご確認ください。