英検2級の要約を書き終えたら60語を超え、どこを削ればよいか分からなくなった経験はありませんか？ 語数だけを減らそうとして、利点や問題点まで消してしまう不安もあります。この記事では、意味を保ったまま45〜55語へ整える削除順と5つの短縮方法を説明します。読み終えると、「何を残し、何から削るか」を判断し、最後の見直しで安全に語数を調整できるようになります。
英検2級要約の語数条件を確認する
公式問題は45〜55語を指定
日本英語検定協会の2級試験内容では、ライティングに英文要約が記述式で1題あります。2026年度第1回の公式問題は45〜55語でまとめるよう指示し、要約になっていない場合は0点となる可能性も示しています（英検公式・2級の試験内容、2026年度第1回問題、2026年10月6日確認）。
目標は上限ぴったりではなく50語前後
55語ぴったりを狙うと、複数形や冠詞を加えたときに超えやすくなります。練習では50語前後を目標にし、最後に必要な語を戻せる余白を作ります。ただし、短くするために中心情報を落とすのは本末転倒です。
語数より先に要点の有無を見る
数える前に、話題、主な利点、主な問題点が入っているか確認します。要点が欠けた48語より、要点がそろった58語を正しく削る方が改善しやすいからです。先に内容、次に語数の順で見直します。
語数オーバーになる三つの原因
具体例を全部残している
原文に商品名、場所、人の行動などの例が複数あると、全部必要に見えます。しかし要約では、例が説明している上位の利点や問題点を残します。例を二つ写している箇所は、最初の削除候補です。
同じ主語と意味を繰り返している
Students can save money. Students can reduce waste. のように同じ主語を繰り返すと語数が増えます。一つの主語に二つの動詞をつなげれば、内容を保って短くできます。同じ意味の形容詞や副詞の重複も確認します。
日本語で考えた説明を足している
原文を読んで感じた理由や評価を加えると、語数だけでなく内容もずれます。“This is very important for everyone.” のような原文にない感想は削ります。要約では、自分の意見ではなく本文の情報だけを扱います。
意味を保って短くする5方法
例・修飾・重複の順に削る
第一に具体例、第二に意味を変えない修飾語、第三に同じ内容の繰り返しを削ります。いきなり主文を切ると要点を失います。“many different useful services” なら、文脈に応じて services まで短くできるか検討します。
長い語句を一語の動詞へ替える
“make it possible for people to use” を “allow people to use”、“make a decision” を “decide” とする方法です。意味と語法に自信がある表現だけを使います。詳しい練習は英検2級要約の言い換え方法で確認できます。
共通主語で文を結び指示語で受ける
二文の主語が同じなら、and や while で動詞をつなげます。直前の内容全体を受ける場合は this を使えますが、何を指すか曖昧なら無理に使いません。短さより、読み手が関係を追えることを優先します。
独自例を55語以内へ直す
63語で長すぎる下書き
下書き例：Some towns provide bicycle-sharing services for high school students who travel to school every day. These useful services help students save money on transportation, and they also reduce the number of cars near schools. However, towns must spend a lot of money repairing bicycles, and some bicycles are sometimes left in dangerous places.
この下書きは情報を押さえていますが、every day、useful、also、a lot of、sometimes など、なくても中心の意味が残る語があります。
49語へ短くした改善例
改善例：Some towns offer bicycle-sharing services for high school students. The services reduce transportation costs and the number of cars near schools. However, towns must pay for bicycle repairs, and bicycles may be left in unsafe places.
具体的な通学説明を削り、provide を offer に整理しました。同じ主語の利点を一文にまとめ、問題点は修理費と放置場所の二点を残しています。
削った後に三方向から逆確認する
改善後は、原文にない情報が増えていないか、利点と問題点の向きが逆になっていないか、主語と動詞が対応しているかを確認します。最後に語数を数え、45語未満なら中心的な理由や結果を一つ戻します。
家庭練習と保護者の確認事項
60語から3段階で削る練習
まず時間を気にせず60語程度で要点を書きます。次に例と修飾を削って55語以内へ、最後に50語前後へ整えます。各段階の答案を残すと、自分が削りやすい語と、消してはいけない要点が見えるようになります。
保護者は語数と要点を別々に確認
保護者は最初に話題・利点・問題点へ丸を付け、その後で語数を確認します。「55語以内だから完成」とせず、削った結果として三つの要点が残っているかを子どもに日本語で説明してもらいましょう。
添削を相談する目安
毎回60語を超える、削ると45語未満になる、何を消すと意味が変わるか判断できない状態が続く場合は、第三者の添削が有効です。3段落をまとめる基本手順とキーセンテンスの選び方も合わせて確認すると、原因を切り分けやすくなります。
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